Колье примадонны - Наталья Николаевна Александрова Страница 63

Большинство мест было занято женщинами самого разного возраста, от восемнадцати до семидесяти лет.

Перед рядами столов находился еще один стол – как учительский в обычном классе. Единственной необычной деталью в этом классе был сидевший на стуле рядом с учительским столом мужской манекен в приличном темном костюме.

Манекен сидел лицом к классу, положив ногу на ногу, и явно чувствовал себя непринужденно.

Собравшиеся в комнате женщины о чем-то тихонько переговаривались и явно чего-то ждали. Некоторые – из тех, кто постарше, – приготовили тетрадки и ручки, молодые положили перед собой телефоны.

Мы со своей спутницей сели за свободный стол и тоже приготовили телефоны.

Наконец открылась дверь в дальнем конце комнаты, и вошла ярко накрашенная блондинка неопределенного возраста.

У нее были накачанные силиконом губы, гладкий от ботокса лоб и фигура типа «песочные часы».

— Здравствуйте, девочки! – проговорила она ненатурально бодрым голосом, внимательно оглядев присутствующих. – Сегодня, как вы знаете, мы проводим первый мастер-класс из нашего знаменитого курса «Охота на мужчину мечты». Опять же вы знаете, что этот первый урок будет совершенно бесплатным. Думаю, именно поэтому у нас сегодня так много посетителей.

Блондинка громко рассмеялась – видимо, она считала, что удачно пошутила.

Ее смех никто не поддержал.

Она снова оглядела женщин и продолжила:

— Существует множество курсов и школ, которые учат охоте на мужчин. Есть частные инструкторы и коучи, – оба последних слова блондинка не произнесла, а буквально презрительно выплюнула, – но почти все они – шарлатаны, и, обратившись к ним, вы только зря потратите свое драгоценное время и не менее драгоценные деньги.

Она сделала паузу и продолжила возмущенно:

— Что они говорят?! Что мужчину привлекает в женщине доброта, ум, внимание и эта… как ее… эмпатия!

— А что, разве не так?! – воскликнула худенькая женщина лет пятидесяти.

С первого взгляда можно было определить в ней школьную учительницу, причем не какую-то заслуженную, а самую обычную рабочую лошадку.

— Дама! – возмущенно прогремела блондинка, смерив ученицу презрительным взглядом. – Вы дожили до такого, извиняюсь, возраста и все еще верите в такую ерунду? Может, вы и в Деда Мороза верите?

— В него – нет, – испуганно пискнула училка, просто даже удивительно, как она с детьми управляется.

— Ну слава богу, хоть в чем-то вы повзрослели!

Я заметила, что некоторые женщины старательно записывают каждое слово.

Инструкторша перевела дыхание и повернулась к безмолвному манекену:

— Вот он находится перед нами – объект охоты! Что вы перед собой видите?

— Мужчину! – подала голос женщина из третьего ряда.

— Совершенно верно – мужчину! То есть ограниченное, самовлюбленное существо. Исходя из этих его качеств, мы и будем выстраивать стратегию нашей охоты. Но, прежде чем начать охоту, вы должны произвести оценку. Выяснить, стоит ли объект вашего внимания. Первое, что вы должны оценить… что? – блондинка обвела класс взглядом.

— Ум?! – пискнула та же женщина, которая больше не верила в Деда Мороза.

Блондинка хмыкнула и поморщилась:

— Первое, что нужно оценить, – его платежеспособность. Эта оценка состоит из двух основных этапов. Начнем с первого.

Блондинка снова оглядела зал и указала пальцем на женщину лет тридцати, которая внимательно ловила каждое ее слово: