Наставница для леди, или Счастливо оставаться! - Валентина Элиме

Глава 1. УРа! Каникулы?

Глава 1. УРа! Каникулы?

Ольга Васильевна

— Теперь некоторые факты о такой удивительной стране, как Австралия, — я убрала карту и включила проектор. На доске появились слайды по упомянутой стране. — В австралийских горах снега больше, чем в европейских Альпах. Также одной из достопримечательностей родины кенгуру является гигантское ранчо «Анна Крик», которое находится в штате Южная Австралия. Там же находится и второе по площади ранчо в мире, — едва я договорила, как раздался звонок, оповещающий о завершении урока у пятиклассников. Дети тут же зашевелились и зашумели. У меня было припасено еще около десятка интересных фактов, но они никому не были интересны. Но я все же решила дорассказать: — Тише, дети! И несмотря на то что верблюд — это символ Ближнего Востока, больше всего “кораблей пустыни” находится именно в Австралии. И речь идет о диких животных, не об одомашненных верблюдах. На этом урок окончен, — сквозь нарастающий шум в классе проговорила я. — Спасибо всем за урок и хорошо вам отдохнуть на каникулах! — пожелала я ребятам. — Домашнее задание будет указано в электронном дневнике. Не забудьте заглянуть туда.

— И вам всего доброго, Ольга Васильевна! — чуть ли не хором ответили ученики. Шумно переговариваясь между собой, они за минуту собрали свои принадлежности и поспешили покинуть кабинет географии.

— Это вам, — ко мне подошла отличница Арина, отстав от своих одноклассников, и протянула мне коробку шоколадных конфет. С орехами, на которые у меня была аллергия. — Мама передала. С началом каникул вас, Ольга Васильевна.

Поблагодарила прилежную ученицу за презент, и девочка, подпрыгивая, поспешила догонять своих друзей. С завтра начинались весенние каникулы. Дети мыслями давно были за пределами школы. Оценки выставлены, эмоции лились через край. Ребята делились всем, что происходило в их жизни на данный момент. Кто-то собирался поехать на отдых, возможно и в Австралию, кто-то планировал посетить выставку, кто-то оставался дома, оттого и рассказывал про свое “горе”.

Я устало опустилась в компьютерное кресло и ненадолго прикрыла глаза. Протянула ноги, которые к концу рабочего дня начинали гудеть, и сняла лоферы. Обувь на каблуке я не носила, открытую нам запрещали. Ужасно хотелось кофе, но сперва решила немного передохнуть. До собрания в учительской времени было полно.

На сегодня в расписании урок у пятиклассников был последним, но это не говорило о том, что я могла идти домой. Нужно было отнести наглядные материалы по уроку в подсобное помещение за доской, заполнить электронный дневник, сдать отчеты, проверить контурные карты, отсидеть положенное время на собрании, что устраивала директор каждую пятницу, словно специально, и лишь после покинуть школу. Завтра еще планировалось провести педагогический совет. Хорошо еще, что сегодня не было никого, кто должен был подойти, чтобы исправить оценку. Думаю, и школа опустела за несколько минут. Была уверена, что дети неслись домой, чтобы как можно скорее закинуть рюкзак в самый дальний угол комнаты и забыть о нем до конца каникул.

— Ольга Васильевна, разрешите? — услышав знакомый голос, я чуть с кресла на пол не сползла. Явился — не запылился.

— Тебе чего, Бобырин? — произнесла я, одергивая блузку и ногами шаря по полу в поисках обуви. — Христом Богом прошу, иди домой, Алексей. У тебя тоже с завтра начнутся каникулы.