Сделай громче - Денис Нижегородцев,Филипп Штурмин Страница 41

– Более чем. Я вижу тебя насквозь.

— В таком случае давайте обойдемся без лишних сантиментов и поговорим по поводу цели моего визита, – предложил сам клиент.

– Меня тоже весьма занимает ваша цель… – мысленно признался я.

— …Давайте. Что привело вас ко мне?

— А это интересный вопрос! – шизоид чему-то усмехнулся, потряс передо мной указательным пальцем и на некоторое время задумался:

– Мы потратили одиннадцать писем, чтобы согласовать рамки моего визита, но в них даже близко не удалось сформулировать круг тем, которые действительно меня интересуют!

– Ну, попробуй сейчас… Удиви меня.

— Так, а почему вы молчите? – вдруг спохватился Виторган. – Кто будет вести сеанс, вы или я?

– Шизоид…

— …Насколько я понял из нашей переписки, – продолжил я вслух, – у вас были какие-то проблемы в школе, связанные с вашей работой учителем и директором.

– Эпилептоид! Нудист! Душнила…

— …Нет, вы все не так поняли! – возмутился он. – Во-первых, я нигде или почти нигде… Можно, конечно, пролистать еще раз всю нашу переписку, но мы же не будем этого делать, и вы просто поверите мне на слово… Словом, я стараюсь даже не употреблять слово «проблема». С чего вы взяли, что у меня вообще есть проблемы?

– Я промолчу.

— И правильно, что молчите. Потому что проблем, как таковых, лично у меня нет! Однако, если посмотреть на вещи более абстрактно, проблемы, разумеется, есть у всех… Покажите мне того, у кого их нет! Это означает только одно: даже если такой человек и существует, то мы все равно не докажем, что у него нет ни одной проблемы… Равно, как не сможем доказать и что они есть… А вы говорите, что у меня их нет… Это недоказуемое и в высшей степени предвзятое умозаключение!

– Ты закончил?

– Я только начал!

– Хорошо, послушаю еще.

— Я не знаю, с какими про-бле-ма-ми, – Виторган криво улыбнулся, зачем-то выговаривая неприятное ему слово по слогам, – приходят к вам клиенты обычно. Но, допустим, что я тоже один из них, хотя это и сложно представить… Так вот, сфера образования, которую я представляю по определению, будучи директором школы, сама по себе просто кишит проблемами! Вы и представить себе не можете, сколько раз в день я слышу от завучей, учителей, технического персонала, учеников и их родителей, что где-то в школе сломался туалет, а еще в столовой не работает кондиционер, а еще хулиган из третьего «В» мячом разбил окно на втором этаже… Я могу перечислять еще много примеров. И каждый такой случай подразумевает целый комплекс мероприятий с моей стороны. Поэтому… я и пришел к вам!

Здесь человеку, который редко общается с представителями данного типа, впору удивиться. Казалось бы, какая связь между сломанными туалетами и визитом к психологу? Но она была. Во всяком случае, в голове шизоида, так уж точно:

– Это все звенья одной цепи!

А я бросил взгляд на часы:

– Даже любопытно, как долго ты будешь ходить вокруг да около.

— Ну а что вы хотите? – Абрам Семенович продолжил наш диалог. – Сами понимаете, к чему я клоню… Любой сломанный кондиционер, разбитое окно или не работающий туалет подразумевают составление кучи бумаг, общение с разными людьми или вызов родителей. А это все – стресс, стресс и еще раз стресс…

– Так вот, о чем он!

– Вам скучно? – шизоид сделал короткую паузу, чтобы отдышаться.